ESPANOL 307: Cervantes
Otoño 2019
Despacho: 144 Thomas Hall
Horas de Consulta: lunes y miércoles 2:45-4:00p.m.; y con cita
Números de teléfono: 526-5080 (despacho); 526-5198 (departamento)
Dirección electrónica: mquinter@brynmawr.edu
Descripción: Lectura y análisis de los temas, estructura, y estilo en la primera parte y la segunda parte de la obra maestra de Miguel de Cervantes: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Si hay interés, también leeremos algunas de sus sus novelas ejemplares. Tópicos de conversación incluirán: el impacto de Don Quijote en la literatura mundial; las representaciones de la figura de Don Quixote y Sancho en el arte pictórico, la música, film, y el arte popular; la representación de la mujer, la crítica social. En este curso, los estudiantes aprenderán a leer y analizar detalladamente una obra maestra de la literatura mundial escrita hace cuatrocientos años. El curso también proveerá oportunidades para mejorar las tres destrezas en el idioma: escritura, expresión oral y comprensión.
Textos:
Cervantes, Miguel de. El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Ed.
Tom Lanthrop. Newark, Delaware, 2005.
Materiales adicionales en MOODLE
Requisitos del curso y determinación de la nota final:
Participación en clase (Asistencia, presentaciones y contribución a la clase): 30%; La clase está diseñada como seminario en el cual todos participan activamente. Completen toda la lectura antes de cada clase y vengan preparados a entrar en diálogo con sus compañeros. La asistencia es imprescindible. Como la clase se reúne solamente un día por semana, más de dos ausencias sin una nota del decano o un médico resultará automáticamente en una reducción de la nota en participación. A partir de la segunda semana o tercdera semana, se asignarán presentaciones para cada clase. La/el estudiante está encargada/o de preparar temas o preguntas para facilitar la discusión de los textos en clase.
Respuestas en Moodle: 15% Antes de las 9:00 p.m. los lunes, por favor escriban una respuesta de uno o dos párrafos (mínimo 200 palabras) basada en la lectura. Por favor lean las respuestas de sus compañeros antes de venir a la clase.
Trabajo escrito: 30%2 ensayos cortos (4-5 páginas)
Proyecto/Trabajo final 25% (15 páginas mínimo)
Notas: 4.0 (A) Trabajo excepcional en todas las categorías: asistencia, participación activa e inteligente que demuestre preparación y comprensión de la materia, ensayos bien desarrollados y escritos sin muchos errores gramaticales, presentaciones cuidadosamente preparadas.
3.7 (A-) Trabajo excelente, pero con algunas deficiencias en la asistencia, participación, etc.
3.3 (B+) Trabajo muy bueno pero no siempre consistente.
3.0 (B) Trabajo bueno ("above average") pero con algunas deficiencias.
2.7 (B-) Trabajo satisfactorio con deficiencias claras.
2.0/2.3 (C/C+) Trabajo adecuado. Frecuentemente, demuestra mínimo esfuerzo.
1.0-1.7 (D/D+/C-) Trabajo inadecuado que demuestra serios problemas.
0.0 (F)
NOTA BENE: Aunque cada componente tiene asignado un porcentaje de la nota, todos los componentes deben de completarse para recibir una nota final. O sea, si no escribe el ensayo final, NO recibirá una nota basada en el resto del trabajo hecho para la clase y puede resultar en un 0.
Plagio (Plagiarism). El plagio es una infracción seria del código de honor universitario. Consulten el Código de Honor (Honor Code) de la universidad y familiarícense con las reglas.
Students With Disabilities: Students who think they may need accommodations in this course because of a disability are encouraged to meet with me privately early in the semester. Students should also contact Deb Alder, the Coordinator of Access Services, at 610-526-7351 (dalder@brynmawr.edu) as soon as possible to verify their eligibility.
Programa (Syllabus). Abajo tienen un sílabo provisional que se puede cambiar según el ritmo y las necesidades de la clase. POR FAVOR, consulten Moodle semanalmente.
Otoño 2019
Despacho: 144 Thomas Hall
Horas de Consulta: lunes y miércoles 2:45-4:00p.m.; y con cita
Números de teléfono: 526-5080 (despacho); 526-5198 (departamento)
Dirección electrónica: mquinter@brynmawr.edu
Descripción: Lectura y análisis de los temas, estructura, y estilo en la primera parte y la segunda parte de la obra maestra de Miguel de Cervantes: El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Si hay interés, también leeremos algunas de sus sus novelas ejemplares. Tópicos de conversación incluirán: el impacto de Don Quijote en la literatura mundial; las representaciones de la figura de Don Quixote y Sancho en el arte pictórico, la música, film, y el arte popular; la representación de la mujer, la crítica social. En este curso, los estudiantes aprenderán a leer y analizar detalladamente una obra maestra de la literatura mundial escrita hace cuatrocientos años. El curso también proveerá oportunidades para mejorar las tres destrezas en el idioma: escritura, expresión oral y comprensión.
Textos:
Cervantes, Miguel de. El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha. Ed.
Tom Lanthrop. Newark, Delaware, 2005.
Materiales adicionales en MOODLE
Requisitos del curso y determinación de la nota final:
Participación en clase (Asistencia, presentaciones y contribución a la clase): 30%; La clase está diseñada como seminario en el cual todos participan activamente. Completen toda la lectura antes de cada clase y vengan preparados a entrar en diálogo con sus compañeros. La asistencia es imprescindible. Como la clase se reúne solamente un día por semana, más de dos ausencias sin una nota del decano o un médico resultará automáticamente en una reducción de la nota en participación. A partir de la segunda semana o tercdera semana, se asignarán presentaciones para cada clase. La/el estudiante está encargada/o de preparar temas o preguntas para facilitar la discusión de los textos en clase.
Respuestas en Moodle: 15% Antes de las 9:00 p.m. los lunes, por favor escriban una respuesta de uno o dos párrafos (mínimo 200 palabras) basada en la lectura. Por favor lean las respuestas de sus compañeros antes de venir a la clase.
Trabajo escrito: 30%2 ensayos cortos (4-5 páginas)
Proyecto/Trabajo final 25% (15 páginas mínimo)
Notas: 4.0 (A) Trabajo excepcional en todas las categorías: asistencia, participación activa e inteligente que demuestre preparación y comprensión de la materia, ensayos bien desarrollados y escritos sin muchos errores gramaticales, presentaciones cuidadosamente preparadas.
3.7 (A-) Trabajo excelente, pero con algunas deficiencias en la asistencia, participación, etc.
3.3 (B+) Trabajo muy bueno pero no siempre consistente.
3.0 (B) Trabajo bueno ("above average") pero con algunas deficiencias.
2.7 (B-) Trabajo satisfactorio con deficiencias claras.
2.0/2.3 (C/C+) Trabajo adecuado. Frecuentemente, demuestra mínimo esfuerzo.
1.0-1.7 (D/D+/C-) Trabajo inadecuado que demuestra serios problemas.
0.0 (F)
NOTA BENE: Aunque cada componente tiene asignado un porcentaje de la nota, todos los componentes deben de completarse para recibir una nota final. O sea, si no escribe el ensayo final, NO recibirá una nota basada en el resto del trabajo hecho para la clase y puede resultar en un 0.
Plagio (Plagiarism). El plagio es una infracción seria del código de honor universitario. Consulten el Código de Honor (Honor Code) de la universidad y familiarícense con las reglas.
Students With Disabilities: Students who think they may need accommodations in this course because of a disability are encouraged to meet with me privately early in the semester. Students should also contact Deb Alder, the Coordinator of Access Services, at 610-526-7351 (dalder@brynmawr.edu) as soon as possible to verify their eligibility.
Programa (Syllabus). Abajo tienen un sílabo provisional que se puede cambiar según el ritmo y las necesidades de la clase. POR FAVOR, consulten Moodle semanalmente.
- Teacher: María Cristina Quintero